为使2015级新生尽快了解图书馆，充分利用图书馆提供的资源和服务，获取信息和知识，图书馆为全体2015级三千多名新生（研究生、本科生、高职生）开展了入馆教育，并于近期全部完成。 此次入学教育从认识图书...
